招聘公告詳情

一、公司簡(jiǎn)介：

三明市立仁領(lǐng)航高級(jí)中學(xué)（籌）（簡(jiǎn)稱立仁領(lǐng)航高中）是由泰寧領(lǐng)航教育投資有限公司與福建三平教育科技有限公司聯(lián)合舉辦的全日制寄宿制優(yōu)質(zhì)普通高中。

立仁領(lǐng)航高中地處三明市泰寧縣城，毗鄰大金湖5A級(jí)國家旅游景區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地148畝，總建筑面積97420.6㎡，總投資超6億元，各類設(shè)施設(shè)備齊全。實(shí)行封閉式軍事化管理，開放式辦學(xué)，全天候服務(wù)。為國家培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、學(xué)養(yǎng)厚實(shí)、素質(zhì)超群、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)生，輸送到國內(nèi)一流高校深造，將來成為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才和國家棟梁。

立仁教育是福建三平教育投資有限公司旗下專注于中學(xué)教育的品牌，在福建省內(nèi)投資運(yùn)營4所中學(xué)，在校學(xué)生人數(shù)近5000人。具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。辦學(xué)至今，在高考培優(yōu)板塊每年均有學(xué)生裸分上清北，大量學(xué)生被985,211等知名院校錄取。在2022年高考中，再創(chuàng)佳績(jī)，物理類最高分674分，全省排名134名；600分以上23名，特控線上線率為56.2%。

二、崗位介紹

(一)高中語文教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

中國語言文學(xué)類/漢語言文學(xué)/漢語言

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(二)高中數(shù)學(xué)教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

數(shù)學(xué)類/數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)/數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

（三)高中英語教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

英語

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

（四)高中物理教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

物理學(xué)類/物理學(xué)/應(yīng)用物理學(xué)

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(五)高中化學(xué)教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

化學(xué)類/化學(xué)/應(yīng)用化學(xué)

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(六)高中生物教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

生物科學(xué)類/生物科學(xué)/生物技術(shù)/生物信息學(xué)

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(七)高中歷史教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

歷史學(xué)類/歷史學(xué)/世界史

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(八)高中地理教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

地理科學(xué)類/地理科學(xué)/自然地理與科學(xué)環(huán)境/人文地理與科學(xué)規(guī)劃/地理信息科學(xué)

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(九)高中政治教師（6名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

哲學(xué)類/哲學(xué)/政治學(xué)類/政治學(xué)與行政學(xué)/國際政治/政治學(xué)/經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(十)高中美術(shù)教師（2名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

繪畫/美術(shù)學(xué)

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(十一)高中信息技術(shù)教師（2名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

(十二)高中音樂教師（3名）

8k~10k/三明市泰寧縣/本科及以上

1.需求專業(yè)：

音樂學(xué)/音樂表演

2.崗位職責(zé):

根據(jù)教學(xué)大綱做好課程備案，按照學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)；

合理安排教學(xué)進(jìn)度，做好學(xué)生的課程輔導(dǎo)工作；

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，了解學(xué)生課程掌握程度，及時(shí)對(duì)課程安排做出調(diào)整；

積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)展示，提升自身的教學(xué)水平；

參與學(xué)校的課程建設(shè)和課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收優(yōu)秀的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；

關(guān)系愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心里健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；

3.崗位要求:

符合中學(xué)教師任職條件，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力、科研能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；

取得普通話二級(jí)乙等及以上證書（語文學(xué)科須取得普通話二級(jí)甲等及以上證書）。

取得相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科的學(xué)歷或?qū)W位證書及高級(jí)中學(xué)教師資格證（其中，應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷、學(xué)位證書須在2023年7月31日之前取得）；

三、福利待遇：

(一）生活保障：

提供教師公寓和工作餐。

(二)五險(xiǎn)一金：

繳納五險(xiǎn)一金。

(三)子女入學(xué)：

在校教職工子女就讀本校享受免學(xué)費(fèi)。

(四)其他福利：

帶薪假期、節(jié)日禮金、定期體檢、校齡補(bǔ)貼等。

學(xué)校設(shè)立德育類、教學(xué)類、教研類、管理類、服務(wù)類及其他類別的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的教師進(jìn)行表彰、激勵(lì)，并發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金。

(五）名校資源：

學(xué)校與福建師范大學(xué)等建立友好關(guān)系，共享優(yōu)質(zhì)大學(xué)、名校的先進(jìn)理念、管理機(jī)制和優(yōu)質(zhì)資源，助力教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(六)系統(tǒng)培訓(xùn)：

督學(xué)系統(tǒng)指導(dǎo)、名師專業(yè)幫扶、同伴定向互助、教師星級(jí)評(píng)定。

(七)職稱晉升：

可正常進(jìn)行職稱評(píng)審申報(bào)，同步實(shí)現(xiàn)職稱晉升與專業(yè)成長(zhǎng)。

(八）權(quán)益保障：

學(xué)校在人才引進(jìn)、子女就學(xué)、社會(huì)保險(xiǎn)、資格認(rèn)定、職稱評(píng)審、評(píng)先選優(yōu)、專業(yè)培訓(xùn)、在職進(jìn)修、教育科研等方面提供優(yōu)厚的待遇。

四、聯(lián)系方式：

聯(lián) 系 人：張文良

聯(lián)系電話：15659678839

聯(lián)系郵箱：lrlhgzzp@163.com

聯(lián)系地址：三明市泰寧縣橫武路、丹陽路與仙霞路交匯處