美麗中國(guó)支教項(xiàng)目2021年秋季招募簡(jiǎn)章

l 關(guān)于美麗中國(guó)支教項(xiàng)目

美麗中國(guó)支教項(xiàng)目(Teach For China)始于2008年，由清華大學(xué)、耶魯大學(xué)等高校的幾位大學(xué)生聯(lián)合第一批工作人員共同發(fā)起，目前是北京立德未來(lái)助學(xué)公益基金會(huì)下設(shè)的教育非營(yíng)利項(xiàng)目。

隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，城鄉(xiāng)存在著突出的教育資源不均衡問(wèn)題：農(nóng)村地區(qū)的孩子無(wú)法享受與城市孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育，他們所獲得的教育資源遠(yuǎn)不及城市地區(qū)的同齡孩子。教育資源不均衡作為一個(gè)對(duì)于未來(lái)中國(guó)影響深遠(yuǎn)的問(wèn)題，其成因復(fù)雜、涉及范圍大。近些年隨著硬件設(shè)施得到改善的同時(shí)，鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)師資的缺乏依然是農(nóng)村教育的重大挑戰(zhàn)。目前社會(huì)缺乏優(yōu)秀人才長(zhǎng)期致力于解決城鄉(xiāng)教育資源不均衡的問(wèn)題。

美麗中國(guó)的使命是選拔輸送有教育理想的中國(guó)青年，通過(guò)兩年輪換制，為教育資源匱乏地區(qū)，帶去扎根鄉(xiāng)土、面向未來(lái)的教育；同時(shí)為長(zhǎng)期推動(dòng)中國(guó)教育均衡發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青年人才。美麗中國(guó)秉持“以學(xué)生為中心”“相信可能”“創(chuàng)新求變”的核心價(jià)值觀，十三年來(lái)輸送多批項(xiàng)目老師進(jìn)行長(zhǎng)期志愿服務(wù)，在專(zhuān)業(yè)化的項(xiàng)目管理，系統(tǒng)的培育體系下，賦能項(xiàng)目老師，實(shí)現(xiàn)“育人，遇自己”，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興。

最終實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的愿景：

“讓所有中國(guó)孩子，無(wú)論出身，都能獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育”

美麗中國(guó)需要你支持鄉(xiāng)村學(xué)生：

①掌握學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)興趣，具備與時(shí)代發(fā)展匹配的信息意識(shí)。

②具備理性思維與批判性思維，樂(lè)于探究學(xué)習(xí)。

③更好地認(rèn)知自我，健全人格，提升自我管理能力。

④提升人文情懷與審美情趣，牢固人文基礎(chǔ)。

⑤更好地認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村，建立鄉(xiāng)土文化自信，在未來(lái)成為鄉(xiāng)村振興，社會(huì)進(jìn)步的核心力量。

項(xiàng)目老師申請(qǐng)要求：

l 認(rèn)可美麗中國(guó)的愿景和使命，對(duì)于教育、公益事業(yè)有強(qiáng)烈的興趣和熱情；

l 具有良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、問(wèn)題解決能力；

l 具有積極樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈、開(kāi)放創(chuàng)新的特質(zhì)；

l 具備本科或以上學(xué)歷，并在2022年7月15日前獲得畢業(yè)證、學(xué)位證，專(zhuān)業(yè)不限。

在美麗中國(guó)兩年的項(xiàng)目中，你將：

l 對(duì)中國(guó)農(nóng)村教育產(chǎn)生更深刻、全面的理解；

l 用兩年的時(shí)間，影響一批鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)；

l 在具有挑戰(zhàn)的環(huán)境中，提高教育教學(xué)能力；

l 通過(guò)課內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐，提升社會(huì)創(chuàng)新思維；

l 成為推動(dòng)中國(guó)教育均衡化發(fā)展的未來(lái)人才。

完成美麗中國(guó)兩年項(xiàng)目后,你將：

l 加入校友網(wǎng)絡(luò)，獲得來(lái)自機(jī)構(gòu)與校友持續(xù)終身的支持和助力。

項(xiàng)目地分布：云南省、廣東省、甘肅省、廣西壯族自治區(qū)、福建省

關(guān)于項(xiàng)目地的詳細(xì)介紹，請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接查看：http://www.meilizhongguo.org/project-region

支教開(kāi)始時(shí)間：2022年8月

在兩年項(xiàng)目中，美麗中國(guó)將提供：

崗前培訓(xùn)津貼：3000元/人；

生活津貼：3000元/月；

保障性支持：住宿、水電、網(wǎng)絡(luò)由當(dāng)?shù)貙W(xué)校提供，大部分項(xiàng)目地快遞可達(dá)，并提供心理服務(wù)支持、商業(yè)保險(xiǎn)、交通補(bǔ)貼、體檢補(bǔ)貼；

成長(zhǎng)性支持：提供交流學(xué)習(xí)基金、項(xiàng)目開(kāi)展基金，為獲得教師資格證的項(xiàng)目老師提供教師資格證獎(jiǎng)勵(lì)金，為表現(xiàn)優(yōu)秀者提供學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)金；

教學(xué)培訓(xùn)支持：線下培訓(xùn)交流、線上培訓(xùn)資源庫(kù)及交流平臺(tái)、個(gè)性化發(fā)展資源；

職業(yè)發(fā)展支持：職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)參訪實(shí)習(xí)、求職綠色通道；

假期安排：帶津貼寒暑假，其他假期與當(dāng)?shù)貙W(xué)校平行。

完成兩年項(xiàng)目后，你將獲得校友資格、校友獎(jiǎng)勵(lì)金、校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、美麗中國(guó)為校友提供的終身職業(yè)發(fā)展支持。

申請(qǐng)流程：

提交申請(qǐng)：提交申請(qǐng)表，完成網(wǎng)申；

參加面試：參加現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)面試；

接受聘用：面試后一周內(nèi)，收到錄取通知；

入職準(zhǔn)備：參與線上線下入職準(zhǔn)備活動(dòng)；

暑期培訓(xùn)：接受3-6周上崗培訓(xùn)；

兩年時(shí)間：通過(guò)課堂內(nèi)外教學(xué)，育人，遇自己。

秋季招募截止時(shí)間： 2021年12月31日

人生高光時(shí)刻不多，這可能是其中一個(gè)，點(diǎn)擊網(wǎng)申入口https://jinshuju.net/f/j7PCFL

l 美麗中國(guó)項(xiàng)目影響力

2008年至今，美麗中國(guó)已累計(jì)為教育資源匱乏地區(qū)的389所中小學(xué)，輸送了2,763名項(xiàng)目老師，累計(jì)授課2,899,899節(jié)，廣泛影響著約815,050人次。

美麗中國(guó)課堂及社區(qū)影響力：兩年中實(shí)現(xiàn)學(xué)生和社區(qū)在教育上的突破性發(fā)展

在2020-2021春季學(xué)期中，美麗中國(guó)項(xiàng)目老師開(kāi)展了6類(lèi)163個(gè)促進(jìn)學(xué)生、當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)校及社區(qū)多方面發(fā)展的課外項(xiàng)目，直接惠及學(xué)生、家長(zhǎng)48,174人。

例如，云南地區(qū)的閱讀項(xiàng)目，通過(guò)引入優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源，打造學(xué)校閱讀環(huán)境，開(kāi)發(fā)完善閱讀課程，組織舉辦閱讀活動(dòng)等方式，全方位的影響學(xué)校的閱讀氛圍，影響學(xué)生的閱讀質(zhì)量，進(jìn)而通過(guò)閱讀這一平臺(tái)提升學(xué)生在理性和感性層面的多種素質(zhì)和能力。

廣西地區(qū)的STEM課程，通過(guò)線上理論介紹、線下課程工作坊、課程實(shí)踐支持（提供開(kāi)課課程包、物料、教研指導(dǎo)等），總共已培訓(xùn)30余名美麗中國(guó)項(xiàng)目老師，并支持他們?cè)?5所項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)設(shè)了STEM課程，幫助學(xué)生在真實(shí)情境中培養(yǎng)批判性思考能力、創(chuàng)造力、人際溝通與合作能力。

廣東地區(qū)的走進(jìn)青花瓷項(xiàng)目，美麗中國(guó)支教項(xiàng)目老師跟非遺傳承人學(xué)習(xí)并與其配合，積極在校普及非遺、青花瓷等相關(guān)知識(shí)，并組織學(xué)生前往傳習(xí)基地研學(xué)，近距離觀摩學(xué)習(xí)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)制作陶瓷，觀賞陶瓷藝術(shù)精品和項(xiàng)目保護(hù)成果。

美麗中國(guó)長(zhǎng)期影響力：培養(yǎng)有能力并且終身致力于推動(dòng)中國(guó)教育突破性發(fā)展的人才

項(xiàng)目老師在教室的兩年僅僅是他們對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的開(kāi)端。在兩年支教期結(jié)束后，往屆項(xiàng)目老師們?cè)谕瓿身?xiàng)目后奔赴教育、公益、政府、高校和各類(lèi)商業(yè)機(jī)構(gòu)中工作、深造，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的職位上繼續(xù)為改善教育資源不均衡問(wèn)題發(fā)揮長(zhǎng)效的影響力。

當(dāng)前美麗中國(guó)往屆項(xiàng)目老師中

l 39%進(jìn)入學(xué)校工作。如：中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校、深圳灣學(xué)校、探月學(xué)院、薈同學(xué)校、北大附中、云谷學(xué)校、高新教育集團(tuán)、一土學(xué)校、美麗小學(xué)等；

l 39%進(jìn)入商業(yè)公司。如：騰訊、嗶哩嗶哩、百度、小米、新東方、中公教育、洋蔥學(xué)園、比特橙子教育集團(tuán)等；

l 12%投身公益組織。如北京立德未來(lái)助學(xué)公益基金會(huì)、一公斤盒子、上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)、馬云公益基金會(huì)、MID蜜得創(chuàng)益、是光詩(shī)歌等；

l 6%繼續(xù)到高校深造。如：北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)、魯汶大學(xué)、南洋理工大學(xué)等；

l 2%投身政府部門(mén)工作。如：教育部、深圳南山區(qū)稅務(wù)局、廣州越秀區(qū)檢察院、中共東莞市委辦公室、深圳海關(guān)、云南省人民政府辦公廳等；

l 2%自主創(chuàng)業(yè)。如：廣州星之辰游戲科技有限公司、成都億企云科技有限公司、北京志曉天下教育科技有限公司、途夢(mèng)教育等。

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美麗中國(guó)公眾影響力：

“在人們普遍討論信仰缺失的今天，我在這群年輕人身上看到了希望，他們扛起一面旗幟，叫‘社會(huì)責(zé)任感’。美麗中國(guó)相信教育不均可以并且必須得到解決。所有的中國(guó)孩子，無(wú)論出身，都應(yīng)該獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育。真心誠(chéng)意地謝謝美麗中國(guó)對(duì)我的幫助，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我覺(jué)得美麗中國(guó)幫我找到了人生的價(jià)值和意義，我希望以后不要介紹我是什么人，只說(shuō)一句：我在美麗中國(guó)工作過(guò)，就夠了?！?/p>

——?jiǎng)膳?/strong>